После геноцида, совершенного против армян в 1915 году, дети, пережившие геноцид Западной Армении, разошлись по всему миру, создали свои колонии.

Первоначально учебные заведения армян-эмигрантов были в основном сосредоточены в странах Ближнего и Среднего Востока: Каире, Ливане, Сирии, Египте, Палестине, Иране, Ираке и др. Они были сиротскими домами-училищами и укрывали, кормили и воспитывали тысячи сирот.

Затем, параллельно со стабилизацией общин, были открыты школы, ставшие центрами сохранения армянства по определенной образовательной программе, были предметом заботы благотворительных, культурных, земляческих организаций, политических партий и отдельных благотворителей.

Средства охраны школ формировались из учебной платы учащихся, сумм, выделенных спонсорскими органами, и доходов, полученных от различных мероприятий. В диаспоре функционировали 4 типа учебных заведений: начальное, неполное среднее (дошкольное), среднее (среднее) и высшее (колледж). До геноцида, совершенного против армян на наших родных территориях, были армянские школы почти во всех армянских общинах.

Президент Западной Армении Арменак Абрамян в одном из своих публичных выступлений, в частности, отметил важность вопроса получения армянского образования для армян диаспоры, особо подчеркнув важность обучения западными армянами и его использования в повседневной жизни. Западноармянский-это звучный и красивый язык, достойный сохранения, для чего руководство Западной Армении предпринимает каждый шаг, чтобы изгнанное армянство имело возможность общаться на западноармянском языке.